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7. Platón: si se aprende por obligación, no . . .
7. Platón: si se aprende por obligación, no . . .
De regreso de Siracusa (Sicilia) y siguiendo el estilo de las comunidades pitagóricas pero con gran libertad intelectual, PLATÓN (-427/-347) fundó en Atenas su Academia (en los jardines del héroe Akademos). Inicia un periodo de madurez en el que elaborará los grandes diálogos: Banquete, Fedón, La República, Fedro. En toda su obra y siguiendo con la preocupación socrática, Platón reivindica la educación como uno de los elementos básicos para crear una sociedad mejor.

¿Cómo educar a los futuros guardianes de la polis? La educación lleva a conocer el bien, sólo este conocimiento permitirá que hayan ciudadanos buenos. La educación es selectiva: sólo los más dotados, los que tengan más capacidades naturales, podrán tener acceso al conocimiento más elevado. La educación exige control de lecturas y de cantos; fomenta la música y la gimnasia. Los más capacitados se adentrarán en el estudio de la matemática y astronomía. Y los excelentes, en el estudio de la dialéctica.
a. ¿Qué dijo?

«Las lecciones que se hacen entrar por fuerza en el alma .» Rep


b. ¿Por qué lo dijo?

Porque lo que se hace por obligación queda más fuertemente grabado.
Porque todos los seres humanos son por naturaleza iguales, con las mismas aptitudes
Porque en el proceso educativo los aprendizajes no han de estar programados.
Porque en actividades libres se muestran las capacidades y habilidades naturales.

Girona, enero 2016   Comentarios, sugerencias, críticas,...   Llorenç Vallmajó Riera