OBSERVACIÓ I COMENTARI D’OBRES PICTÒRIQUES

A)Preguntes per guiar els comentaris / Habilitats de pensament

1. Què veus, en aquest quadre?
(Feu un exercici d’observació lenta) / Observar, descriure

2. Què representa? Què et suggereix el
que veus? (Es pot intentar simbolitzar:
destrucció, tristesa, desolació, mort, etc.) / Inferir, relacionar, imaginar

3. Què més hi podria haver encara que no
ho vegem? (Olors, sons, temperatura,
estats d’ànim, vida dels personatges, llocs,
època...)  / Imaginar, formular hipótesis

4. Amb quins temes es podria relacionar
el quadre? (un tema social, una catàstrofe,
una desgràcia, una guerra, etc.)  / Tematitzar,
                                          analitzar,sintetitzar


5. Hi ha alguna cosa que et sorprengui,
en aquest quadre? /  Qüestionar, problematitzar

6. Què ens diu aquest quadre sobre …? / Inferir, tematitzar, relacionar

7. T’agradaria ser dins el quadre? Per què? / Empatia, imaginació

8. Has vist algun altre quadre que també
tracti aquest tema? On? Quan? / Relació, memòria

9. L’autor li ha posat......... com a títol.
Consideres que és adequat o li posaries
un altre títol? Quin? / Valoració, comparació i síntesi

10. Com seria un quadre oposat a aquest?
Pintem-lo /Descrivim-lo /  Contraexemplificar, imaginar


B) Aspectes sensitius:

1. Quina música hi posaries?


2. Quina mena d’olor et penses que faria?


3. Quin tacte tindrien els objectes: la taula, el llibre, les cortines, etc…?


4. Quin d’aquests ambients et convida més a treballar?


5. Consideres que un espai pot condicionar?