Moodle: motiva lÂ’alumne/a ja que en aquest moment lÂ’ordinador va associat a lÂ’oci i a noves eines docents

Moderador/a:

  • ha dÂ’existir ineludiblement i donar pas a les intervencions per a que es pugui seguir el fil conductor del debat, sense que es donin converses creuades que dificultarien lÂ’enteniment.

  • Anirà redreçant les converses, obrint qüestions, etc
  • Els/la moderador/a dóna pas amb un bip a lÂ’usuari i, dÂ’alguna manera lÂ’obliga a intervenir, fent que no es quedi ningú fora de lloc.

Intervencions Usuaris:

  • Els/les intervencions es demanen amb un ?

  • Els moderador/a dóna pas amb un "bip"

  • Les intervencions seran curtes, amb un llenguatge entenedor i escrit seguint les normes ortogràfiques

  • Si la intervenció va dirigida a una persona en concret, el posarà el seu nom en començar a escriure-la

  • Els usuaris han de tenir en compte que el xat queda gravat i poden accedir a llegir-lo qualsevol dels usuaris del curs
  • Si els/les usuaris triguen en intervenir quan seÂ’ls dóna pas, pot alentir el Xat

Eina Docent:

  • Pot ser una eina per a qualificar la forma dÂ’intervenir, el llenguatge, .........
  • Només el pot obrir el/la professor/a del curs i es comunicarà per missatge intern i/o correu electrònic a la resta de curs.

  • Tema clar i acotat per no donar pas a les dispersions

  • Recurs útil per a un grup reduït dÂ’usuaris. Grups de treball que han de discutir temes a distància
  • A no ser que sÂ’hi hagin consensuat abans, no sÂ’utilitzaran abreviacions en les intervencions
Last modified: dissabte, 25 març 2006, 07:25